887700线路检测中心《技术信息传播》微专业招生通知

 

一、微专业简介

 

技术信息传播包含技术信息和传播两方面。传播是指把信息从一端传递到另一端，从一个人传递给另一个人的过程。技术信息是指技术类信息，例如产品的特性功能、技术规格和使用指导等，另外也指采用技术的方法进行有效的传播。两个词放在一起，就是如何在人与人或者人与机器之间有效地传递和分享产品技术信息。

 

技术信息传播涉及与技术性产品、软件或服务有关且伴随其整个生命周期的所有信息的创建过程。该微专业主要进行技术性产品和服务相关的信息及其表述、传递、翻译等。其范围包括版本文档、客户文档、测试文档、市场文档、培训文档、运维文档，可以说涉及产品信息的所有维度。其核心是给特定用户提供相关、有用、准确的信息，从而帮助用户完成特定的任务。技术信息传播是企业与用户之间的一个对话桥梁，是企业面向用户的一个重要用户触点。随着技术传播内容、传播渠道、传播方法的持续丰富，技术信息传播在企业中发挥越来越重要的作用。

 

点击以下链接了解更多：

https://www.stc.org/about-stc/defining-technical-communication/

https://www.technical-communication.org/technical-communication

https://www.bilibili.com/video/av417262444?vd_source=3051a868a8ab2598a92cfb48fe9a7e95

 

二、培养目标

 

培养适应社会经济发展需要，具有良好道德修养和职业素养，掌握扎实的人文、科技知识，具备娴熟的语言应用技能，善于思考、沟通与协调，能用简明、易懂、规范的双语文字传达科技信息的高级应用型人才。

 

 

三、微专业特色

 

学科前沿特色：技术信息传播在国内尚处于起步阶段；市场对人才需求量大。新文科特色：融合语言、传播、科技信息于一体；教学团队跨学院、跨学科。校企合作特色：与企业深度合作，依托真实项目，对接课堂与市场。

 

四、课程设置

 

 

五、团队队伍

 

技术信息传播微专业教学团队由887700线路检测中心和电气与控制工程学院的9位教师组成，其中教授2人，副教授4人，讲师3人。团队多位教师具有专业建设及管理经验。

 

近五年来，团队教师在教学、科研中取得了较为丰硕的成果。

 

在外研社“教学之星”大赛全国复赛、总决赛，陕西省高校课堂教学创新大赛，“外教社杯”高校外语教学大赛陕西省赛区、887700线路检测中心课堂教学创新大赛等教学赛事中获得特等奖、一等奖、二等奖等10余项。两位教师荣获学校“教学新秀”称号。团队获得校级教学成果特等奖2项、二等奖1项。团队成员指导员工在“互联网+”、老员工创新创业大赛、中国教育机器人大赛、教育部“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国老员工英语竞赛、“外研社杯”全国英语写作大赛、阅读大赛、老员工英语辩论赛等各类赛事活动中获一等奖、二等奖近20项。团队成员主持教育部产学合作协同育人项目6项，主持、参与其他省部级、校级各类教学科研课题40余项。

 

近几年，团队已围绕技术信息传播开展了理论教学与实践工作，为微专业建设奠定了良好基础。团队已为研究生、本科生开设《技术文档写作》、《翻译理论与实践》、《翻译工作坊》等相关课程。完成了《中国大百科全书（第三版）》矿冶分册翻译项目，出版科技译著3部，具有丰富的技术信息传播实践经验。

 

 

 

六、报名要求

 

学习态度端正，进取心强，严于律己，勇于探索；学有余力；具有较好的英语和计算机应用基础。

 

七、报名方式

 

填写《887700线路检测中心修读微专业申请表》，发至：120590341@qq.com。联系人：张老师（15353591516）；闫老师（13619296022）。